Евросоюз выделит Кыргызстану 35.7 млн. евро на реформу сектора
образования
Кыргызстан и Европейский союз подписали
Финансовое соглашение по программе образования на сумму 35,7 млн. евро на
2019-2021 годы. Об этом по итогам переговоров с верховным комиссаром по
иностранным делам и политики безопасности Евросоюза Федерикой Могерини сообщил
министр иностранных дел КР Чингиз Айдарбеков.
Министр также подчеркнул, что по итогам 2018 года товарооборот между Кыргызстаном и Европейским союзом достиг рекордного показателя в 1 млрд. долларов.
Новое соглашение между Кыргызстаном и Евросоюзом значительно отличается от прежнего – заключенного в 1999 году – и отвечает современным реалиям. В частности, в нем приняты во внимание изменения в Кыргызстане и регионе, с учетом чего предусмотрено улучшение правовой базы в сфере экономики и торговли. Особое внимание уделено верховенству права и демократии, свободы слова. В части внешней политики и безопасности предусмотрены меры по совместным действиям по сохранению стабильности и предупреждению конфликтов.
Комментарий:
Колонизаторы, выделяя средства в виде кредитов своим колониально зависимым странам, которых они называют «странами третьего мира», следят, чтобы они были направлены в основном на финансирование сферы благоустройства, образования, транспорта, усовершенствования водоснабжения, сельского хозяйства…. Колонизатор никогда не станет выделять деньги на развитие их тяжелой или военной промышленности или машиностроения. Потому что эти сферы являются источниками огромных доходов и, какими бы ни были большими средства, вложенные на эти секторы, в очень короткие сроки они оправдают себя и начнут приносить прибыль в несколько раз превышающую затраты. А для ведущих государств нет никакого резона в том, чтобы вассальные им страны имели бы свою тяжелую или военную промышленность. К тому же и ООН – организация, созданная чтобы служить интересам этих колонизаторских государств, постоянно держит под контролем колониально зависимые страны посредством международных законов и норм, специально разработанных чтобы не допускать развития тяжелой промышленности в этих странах.
Что касается сельскохозяйственного сектора, сферы благоустройства или других структур вассальных стран, на которые выделяют кредиты колонизаторы, то вкладываемые в них средства никогда не приносили дохода, напротив, вводили страну в огромные долги. Среди кредитов или грантов, выделяемых колонизаторскими государствами, самыми опасными являются средства, ассигнованные на развитие образовательного сектора. Потому что эти государства, выделяя гранты на сектор образования, принудительно рекомендуют этим странам «примерные основные образовательные программы», вмешиваясь вплоть до определения единой школьной формы и установления порядка ее ношения.
Такая постановка «условий», разумеется, меньше всего тревожит руководителей экономически слабых стран, государственный бюджет которых в основном зависит от грантов и кредитов извне. А в результате из-за пагубного воздействия западного просвещения, которое в основу всех дел ставит материальную выгоду, исчезает родственная любовь между родителями и детьми, между братьями и сестрами, начинают переполняться детские приюты и дома престарелых детьми и стариками, от которых отказались родные. Таков результат образовательных программ, разработанных на основе мировоззрения: «жить ради одних удовольствий».
Абдурахман Адылов
