Колонизаторский обмен: Центральная Азия как поставщик чернорабочей силы, а Россия -просвещенческой
Министерство просвещения России объявило о старте приема заявок российских учителей для работы в школах Таджикистана и Кыргызстана в новом учебном году, сообщила в четверг пресс-служба министерства передает агенство “Тасс”
Как сообщают в ведомстве, планируется, что в новом учебном году республики примут преподавателей русского языка и литературы и естественных наук.
–
Учителям гарантируется выплата заработной платы, предоставление жилья и
медицинского страхования, возмещение транспортных расходов до места работы и
обратно, – подчеркнули в минпросвещения.
Отметим, что данный проект реализуется с 2017 года. В том году в Таджикистан
прибыли 30 российских учителей, а уже в 2018 году их стало больше 50. По
официальным данным, российские учителя получали заработную плату в размере 74
тыс. российских рублей ($1200), из которых 14 тыс. оплачивала таджикская
сторона, 60 тыс. – Минобрнауки России. Таджикская сторона также обязалась
обеспечивать учителей жильем. А российская сторона, в свою очередь, медстраховкой, транспортной услугой и т.д.
Примечательно то, что параллельно с высадкой учителей России в Таджикистан и
Кыргызстан, идет миграция граждан последних в поисках заработка в обратную
сторону, то есть в Россию. Если российские учителя будут жить и работать в роскошных
условиях по сравнению с местным населением, то представители местного
населения, выезжающих в поисках заработка на родину приезжих учителей, будут
работать в рабских условиях.
Что думают правители мусульман, приглашающие (или подчиняющихся этому) учителей
из-за границы и поистине, гарантирующие им превосходные условия по сравнению с
местными, когда в то же время они вынуждают уезжать своих дипломированных
учителей, преподавателей в эту самую заграницу работать уборщиками, строителями
и таксистами? Они думают лишь о сохранении своих мнимых тронов, угождая своим
заграничным хозяевам!
Просто сравните: таджикские учителя за месяц в среднем получают около 900 сомони ($99), что
в 12 раз меньше заработка приезжих учителей. К тому же режим Таджикистана
систематически задерживают зарплаты, урезают надбавки местным учителям.
Что хотят добиться российские власти отправляя своих учителей в страны Центральной
Азии:
Для начала отметим, что Россия как наследница СССР, продолжает политику колонизаторской
страны, но уже под идеологией капитализма. Политика ее заключается в удержании
бывших колоний СССР и защиты ее от других колонизаторов, в особенности от США.
Главнейшим ее методом в удержании и защиты является военная сила. Что
касается просвещенческой составляющей колонизации, таких как: пропаганда культуры,
языка, традиции, религии, то в этом и была суть отправки своих учителей. Напоминание
российского полса в Таджикистане И. Лякин-Фролова о первостепенной цели российских
учителей, говорит само за себя:
“Во главе угла, по его словам, стоит популяризации русского языка
и культуры в Таджикистане”.
Что должны делать мусульмане:
Самое главное, понимать истинный замысел колонизаторов и их марионеток в лице
наших правителей. Первые, установив свое господство над нашими землями,
расхищают наши богатство под видом инвестиций и в буквальном смысле превращают
наши народы в своих рабов, через миграцию. Извращают умы нашей молодежи своими
куфрскими просвещениями, тем самым подготовливая
будущих агентов и помощников (в этом смысле, сегодня, более успешны западные
страны). А вторые, в свою очередь, открывают все двери для деятельности
колонизаторов, своих хозяев, угождая и поддерживая их во всех стремлениях. Их
мусульмане должны называть не иначе как предателями и марионетками.
Для понимании вышесказанного, мусульманам нужно вооружиться исламским
просвещением, законами, методами – идеологией. И начать деятельность на пути ее
претворения.
Мунаварра
