Евросоюз выделил Кыргызстану 10 миллионов евро для развития образования в стране
На казначейский счет Правительства КР 12 декабря 2016 года поступил грант в размере 10 миллионов евро в рамках бюджетной поддержки Европейского Союза для сектора образования. Об этом сообщает пресс-служба Минфина КР.
“Это часть программы бюджетной поддержки ЕС на общую сумму 36 миллионов евро. Грант направят, кроме всего прочего, на закупку учебников, финансирование системы дошкольного образования и Интернет во всех школах”, — говорится в сообщении.
Второй транш в размере 10 миллионов евро запланирован на 2017 год.
Туркистон:
Как известно, колониалистические государства выделяют денежные средства странам (как они называют) “третьего мира” в основном для развития сельскохозяйственного, образовательного и других секторов, а также для строительства дорог, для улучшения благоустройства населения, … и т.п. Эти государства ни в коем случае не станут выделять деньги развивающимся странам или странам третьего мира для развития у них тяжелой и военной промышленностей, машиностроения. Потому что эти секторы являются источником огромных доходов. Средства, направленные на их развитие оправдают себя за очень короткое время и дадут прибыль в несколько раз превышающую расходы. А для ведущих государств нет никакого интереса в том, чтобы колониально зависимые им страны имели свои тяжелую и военную промышленности. А тут еще и ООН, специально созданная, чтобы служить интересам этих держав, строго контролирует выполнения международных норм и законов, также специально изданных для того, чтобы не допустить развития тяжелой промышленности в колониально зависимых странах.
Взятые в долг средства у ведущих государств для развития сельскохозяйственной отрасли, для улучшения благоустройств населению и для других подобных целей не оправдают себя, в каких бы огромных суммах они ни были. Напротив, эти средства втянут страну в “болото” долгов.
Из выделяемых колониалистическими державами долгов или грантов самыми коварными являются те, которые предназначены “для поддержки сектора образования”. Потому что, выделяя гранты для развития образования, эти государства, вместе с этими грантами, предъявляют условия, в которых указывают этим странам, как они должны составлять образовательную программу страны и на основе каких убеждений они должны воспитывать подрастающее поколение. Они даже указывают на то, как должны одеваться учащиеся.
Властей же той страны, у которой в упадке экономика, а бюджет опирается в основном на внешние гранты и долги, совершенно не интересуют последствия таких “поддержек” извне. Вследствие влияния западного просвещения, которое исключительно во всем ставит материальную выгоду выше остальных человеческих ценностей, люди начнут забывать что такое милосердие, благородство. Детские приюты и дома для престарелых заполнятся детьми и стариками, от которых отказались родные. Все это неминуемый результат образовательной программы, которая будет сформирована основе мировоззрения Запада, которое идет к нам вместе с этими грантами.
