Как и в ряде других светских государств, претворяющих в жизнь капиталистическую систему, вопрос установления единой школьной формы для учащихся молодежи является одной из основных проблем и в Кыргызстане. Потому что большинство из более пяти миллионного населения Кыргызстана исповедуют Ислам и родители большинства школьников, в особенности девушек, хотят, чтобы их дети приходили в школу в одежде, согласно требованию Шариата и в платках.
Из-за отсутствия в республике единой установленной школьной формы часто возникали разного рода проблемы, которые вызывали недовольства среди населения. Проблемы эти в основном возникали из-за запретов директоров школ приходить девушкам в школу в платках.
В целях решения этой проблемы Кыргызстанское правительство утвердило решение о введении начиная с нового 2014-учебного года новой учебной формы для учащихся школ. По предварительным подсчетам, новая форма будет обходиться родителям не более чем на 1 700 сомов.
Но решится ли проблема лишь вводом новой школьной формы?… Конечно, нет!
Бывший Советский Союз впитал в сознание своей молодежи коммунистическое мировоззрение и старался, чтобы в эту идеологию не просочилась даже малейшая капелька от капиталистических и Исламских убеждений. А сегодня Запад своих детей воспитывает на основе капиталистической идеологии, построенной на отделении религии от государства, на этой основе строит образ жизни, и в пути защиты своей идеологии и мировоззрения, чтобы не просочился Ислам, организовывает войны.
Чтобы расширить орбиту своего влияния, а также, чтобы в странах, превративших в свою колонию, дети мусульман оставались невеждами в Исламе, Запад, как и в другие отрасли, вмешался, до мелочей, и сферу образования. Сильно постарался впитать детям мусульман образование, исходящее от его мировоззрения и изменить их склонности к пристрастиям, обучая в одном обществе юношей и девушек, без каких либо надобностей на это. В результате этого у парней исчезло чувство ревностности, у девушек – чувство стыда и позора. На сегодняшний день во всех образовательных учреждениях (кроме яслей и детских садов), где обучение осуществляется на основе капиталистической идеологии, участились разврат среди молодежи, случаи беременности незамужних девушек, и даже, несовершеннолетних. Это и есть одно из бед, принесший, именно, смешанное обучение юношей и девушек.
Помимо этого, образование Запада, планирующее все дела на основе материальной выгоды, и даже в обучении ставящее эту ценность превыше всего, ставит пропасть между отцом и сыном, убивает любовь и уважение между братьями. Сегодня детские дома и дома престарелых полны детьми и стариками, от которых отреклись родные. Все это результат образовательной программы, которая планировалась на основе понятия: прожить припеваючи именно в этой жизни.
Освободиться от этих проблем можно одним, единственным путем – полностью отречься от программы смешанного обучения, пропитанной мировоззрением Запада и возвращением к основам воспитания и обучения Ислама, где довольствие Аллаха связано с хорошим отношением к родителям, где обрывать родственные отношения считается грехом, который может оставить совершившего без милости Аллаха, а даюс (мужчина, который не ревнует своих женщин) считается лишенным Рая.
А это требует от нас, в первую очередь, изменить свое мировоззрение, затем поразмыслить о том, почему из наших детей не вырастают такие люди, как Ал-Бухари, ибн Сина, Бируни, а напротив вырастают лесбиянки и геи и почему они гордо стали заявлять о том, что относятся к обществу этих отбросов? Как я поступлю, если завтра мой ребенок заявит, что он (она, оно?) выходит замуж за человека своего пола?
Необходимость такого мышления говорит о том, что в проблемах выше есть огромная доля образовательной программы. Только тогда подрастающее молодое поколение будет строить планы своих действий не на основе материальной выгоды, а на основе довольствия Аллаха и знания, которые оно получило, будет использовать только ради развития общества. И в результате, воцарится спокойствие, взаимная любовь и уважение в обществе. Инша Аллах.
